Európai digitális könyvtár

Az europai digitàlis konyvtàr november 20-a ota uzemel, igaz az
orànkénti 10 millio kereso "kimeritette"
és igy csupàn a weboldalon lévo videobol lehet elképzelni, hogy mit is
fog egyàltalan nyujtani.
Addig is a http://www.europeana.eu oldalon ismerkedhetunk a konyvtàrral.
2 millio digitalizàlt kulturàlis anyag ( konyvek, festények, fotok,
filmek zenei muvek..) lesz hozzàférheto az interneten.
Europeana egy tobb nyelvu weboldal lesz, feladata, hogy a 27 europai
orszàg konyvtàrainak, muzeumainak, levéltàrainak anyagait
osszegyujtse. Ez lenne a "szellemi kapocs" a mitikus Alexandria-i
konyvtàrral, ami az antik vilàg ismereteit tàrolta,amig le nem égett
teljesen.
Mint kozismert tény, az Europeana tervét 2007-ben a franciàk inditottàk
el a portugàlok, és a magyarok tàmogatàsàval, majd valamennyi
(27) europai orszàg csatlakozott a tervhez és igy vàlhatott az
Europeana a Google fàraonikus digitàlàsi tervének ellenpolusàvà.

Mesék Mátyás királyról

Örömmel értesítünk Mindenkit, hogy a
Mesék Mátyás királyról című OSZK-s
honlapon (http://matyasmesek.oszk.hu) megnézhetők immár a magyar népmese
napján készített fotók és meghallgatható az országos mesemondó verseny 25
döntősének hangfelvétele is.

http://matyasmesek.oszk.hu/main.html?mu=galeria_mesemondo_verseny.xml

Folyóirat olvasó pályázat - XI. hó kérdések

Kedves Diákok! A sikeres tavalyi pályázat után újra meghirdetjük a folyóirat olvasói versenyt! Célunk. hogy minél többen olvassátok a folyóiratokat és ezáltal jobban megismerjétek a világot, a Földet, a környezetünket, állatokat és növényeket! Minden hónapban öt folyóiratból ajánlunk két-két cikket figyelmetekbe, melyekhez kérdések kapcsolódnak. Minimum két folyóiratból kell egy-egy cikkhez kapcsolódó kérdésekre választ adnotok. Az olvasnivalók a könyvtárban megtalálhatók, a válaszokat is ide kell leadni. A legtöbb helyes választ adók értékes jutalmakat kapnak a tanév végén. Fel hát kalandokra!

Megfejtési határidő: 2008. december 15. hétfő

2008. októberi szám, 68-79. oldal

Mészégetők a Bükkben

1. Mért jobb minőségű a hagyományos módszerekkel

történő mészégetés, mint a gyári?

2. Milyen fafajtákat használnak a mész égetéséhez?

3. Mi történik akkor, ha a mészégetés során elered az eső?

2008. októberi szám, 114-141. oldal

Iráni lelkekben élő perzsa múlt

1. Mit jelent a tarof, mi a lényege?

2. Ki volt a perzsa történelem Roxánája?

3. Mit csinálnak az irániak a nóruz ünnepén?

2008. 4. szám, 30-43. oldal

Kokakultúra

1. Miért rágcsálnak kokaleveleket a bolíviai bányászok?

2. Milyen kapcsolat van Angelo Mariani, John Pemberton

személyek, illetve a koka között?

3. Hány kg kokalevél szükséges 1 kg kokain előállításához?

2008. 6. szám, 10-23. oldal

A Grúz Hadiút

1. Hogyan lehet átjutni Grúzia hegyvidéki szakaszán

Oroszországba?

2. Mely folyók völgye mentén halad a hadiút?

3. Miért járhatatlan télen a hadiút Kereszt-hágó környéki

szakasza?

41. szám 1285. oldal

Ütköző világok

1. Melyik az a csillagkép, melynek egyik naprendszerében

bolygóütközést észleltek?

2. Milyen életkorú csillagokra jellemző a porgyűrű?

3. Mivel magyarázzák a Földön élt dinók kipusztulását?

43. szám 1365-1367. oldal

A sajtok királya

1. Hogyan született a legenda szerint a roquefort sajt?

2. Miért nyilvánította VI. Károly francia király Roquefort pincéit

mentesített övezetté?

3. Mekkora a szabványos roquefort sajt?

I. A Nagy Pataktól Nyugatra 2008/5. 20-23. p.

1. Milyen bennszülött növényfajokat találhatunk itt?
2. Az őserdőként emlegetett részen milyen fajok vannak és hány évesek?
3. A patakban éa a patakparton milyen állatokat találunk?

II. Társasház jégmadaraknak 2008/5. 47. p.

1. Milyen madarak laktak az agyagos partfalban?
2. Milyen lakások készültek a madaraknak és miért?
3. Milyen madár vette birtokba a lakást?

I. A bölények visszatérnek 2008/5. 8-11. p.

1. Mi történt az utolsó erdélyi bölény csontvázával?

2. Hová történt az első telepítési kísérlet és mikor? Hol és mikor volt a második telepítési kísérlet?

3. Jelenleg hol találhatók szabadon a bölények?

II. Zöldfalak a városban 2008/5. 40-41. p.

1. Milyen növényeket alkalmazhatunk a csupasz falak takarására?
2. A szépségen kívül milyen előnye van a falra futtatásnak?
3. Milyen lehetőségeket nyújtanak ezek a növények?

Folyóiratolvasó pályázat - megfejtések X. hó

Kedves Pályázók!
Itt olvashatjátok a helyes megfejtéseket!
Már kitettem a következő fordulót, várunk Benneteket továbbra is, itt a blogon is olvashatjátok!

A X. HÓNAP TÉMÁI:

- KÜLÖNÖS NÉPCSOPORTOK

- MEGÉRKEZETT AZ ŐSZ

ÉLET ÉS TUDOMÁNY

1. CIKK (2008/IX. hó 39. sz., 1232-1235. o.)

címe: Nyelvrokonaink földjén

A, Mi a csum?

A manysik téli sátra.

B, Milyen legeltetési rendet alkalmaznak a rénszarvastenyésztő manysik?

Télen a fás tajgában, nyáron a hegyvidéki tundrára hajtják a jószágokat.

C, Miért viselnek a mai manysi gyerekek télen inkább nejlonkabátokat?

Mert a városokban, az ottani iskolákban kinevetnék őket.

2. CIKK (2008/IX. hó 39. sz., 1225-1227. o.)

címe: Tájtörténet és a csángóság

A, Mikor és hogyan kerültek a csángók Moldvába?

Jobbára a XIII-XIV. században a magyar királyság határainak védelmére, ellenőrzésére telepítették ki őket.

B, Sorolj fel legalább öt csángó települést!

Szabófalva, Trunk, Nagypatak, Gyoszény, Újfalu, Ploszkucény, Szeketura,Bogdánfalva,

Kelgyest .

C, Mit jelentenek az alábbi csángó-magyar kifejezések?

- bétették beletették

- kici kicsi

- máccor máskor

FÖLDGÖMB

1. CIKK, (2008., 5. sz., 22-35. o.)

címe: Nyugat-Szahara

A, Mely országok szállták meg a függetlenségre törekvő szaharáviaiak földjét?

Marokkó és Mauritánia.

B, A lakosság hány százaléka írástudó?

15 százaléka..

C, Mivel foglalkoznak a nyugat-szaharai emberek?

Nomád állattartással, katonáskodássalt.

2. CIKK, (2008., 5. sz., 58-69. o.)

címe: Iraki Kurdisztán

A, Hány kurd él ma a Földön?

Mintegy 30-40 millió..

B, Hogyan lehet benzinhez jutni Kurdisztánban?

Benzinkút nincs, a benzint platós teherautókról árulják kannás kiszerelésben.

C, Milyen nyelveken értenek a kurdisztáni hatóságok?

Kurd, arab, török és a fárszi nyelveken..

NATIONAL GEOGRAPHIC

CIKK, (2008. X. hó, 20-21. o.)

címe: Kisebbségek

A, Milyen bizarr ajándékot kapnak a román nemzetiségű lányok édesanyjuktól?

Hímzett halotti lepedőt.

B, Mi a vărzar?

Réteshez, illetve lángoshoz hasonló, kapros-hagymás töltelékkel készülő étel.

C, Miért csökkent le a hazai román nemzetiségűek aránya?

Mert 1920 után a román papok, tanítók áttelepültek Romániába.

Természet/Búvár

1. Kopog az erdő 2008/5. 13-15. p.

1. Sorolj fel öt állatot, mely téli álomra tér! (Nagy pele, patkós denevér, egérfülű denevér,foltos szalamandra, vöröshasú unka, barna varangy, erdei sikló, lábatlan gyík)
2. Mi az a gradáció, és mely állatok használják ki ezt a jelenséget?(min. ötöt) (túlszaporodás, mezei pocokegerésző ölyv, vörös vércse, nagy őrgébics, menyét, éjszakai baglyok, róka, görény)
3. Mi az a barcogás és hogyan zajlik? (Dámszarvasok násza, a hím a maga kaparta barcogóteknőben állva várja a nőstényt, sajátos hangot hallat.)

2. Gyógyító farontók 34-35. p.

1. Milyen gyógyhatású a hasadtlevelű gomba?( daganatellenes, különösen a tüdőrák ellen, az immunkrendszert stabilizálja)
2. Miért javasolják a laskagomba fogyasztását? (vitaminellátás, daganat gátló, a máj koleszterin tartalma csökken- fogyókúra, alkoholbetegek)
3. Hol és hogyan tárolják a gombák génbankját? (Magyar Természettudományi Múzeum – 196 C)

Vadon

1. Kedvenc disznaink- Patás kavalkád a budapesti állatkertben 2008/4.41-43. p.

A. Hol és milyen „ékeket” visel a varacskos disznó, milyen célból? (Szemölcsöket a feje két oldalán és az alsó állkapcsain, szemek és a pofa védelme a harcok során)

B. Hol visel párnákat az állat és miért? ( Csülökizületi ív, hogy enni tudjon, le kell térdelnie)

C. Hogyan menekül a folyami disznó, ha veszélyt érez? Mi az ő másik neve? (fürge, gyorsan szalad, jól úszik, akár 2 métert is ugrik – ecsetfülű disznó)

2. Rétisasok a Dunakanyarban 2008/4.24-25. p.

A. Mikor észleltek először ugyanazon a napon két rétisast a Dunakanyarban? ( 1995. januárjában)

B. Miért hosszú távú befektetés a rétisasok védelme? ( mert négy-őt év alatt érik el az ivarérettséget, és utána még évek kérdése a párba állásuk)

C. Mi a rétisas kedvenc zsákmány és hol telel? (szárcsa, plismaróti öböl)

Nyelvi pályázat - szótárhasználat

Grimm tanulószótár pályázat 2008

1. A pályázat célja

A középiskolás korosztály ösztönzése a szótárhasználatra, a szókincs fejlesztésére; a szó-tárak és a szótárhasználat nyelvtanulásban betöltött kiemelkedő szerepének közvetítése, valamint a pályázat során elnyerhető jutalmak által az idegen nyelvet Tanulók motiválása.

2. Pályázhatnak

Pályázatot nyújthat be minden, rendszeres középiskolai oktatásban részt vevő Tanuló (Nyelvtanárán keresztül), aki az alábbi 3 szótár valamelyikéből saját példánnyal rendelkezik:

Mozsárné Magay E.–P. Márkus K.: Angol–magyar, magyar–angol tanulószótár

Pálfy Miklós: Francia–magyar, magyar–francia tanulószótár

Hessky Regina–Iker Bertalan: Német–magyar, magyar–német tanulószótár

3. A Pályázó feladata

A Pályázók két feladat közül választhatnak:

1. Feladatsor: a Grimm Kiadó által megadott, tanulószótárra vonatkozó feladatsort tölti ki (1. számú melléklet: angol feladatsor; 2. számú melléklet: francia feladatsor; 3. számú melléklet: német feladatsor).
2. Fogalmazás: a Grimm Kiadó által megadott, tanulószótárra vonatkozó instruk-ciók alapján – angol, német vagy francia nyelven – fogalmazást ír (4. számú melléklet)

4. A pályázat benyújtási határideje: 2008. december 15.

5. Az elnyerhető díjak

– Minden, a pályázaton részt vevő Tanuló és Nyelvtanár egyszeri, 2.000,- Ft-os, Grimm kiadványra vonatkozó online vásárlási kedvezményben részesül: a kedvez-ményes vásárlási lehetőség 2009. június 30-ig érvényes, és a Kiadónál történő megrendeléskor lehet érvényesíteni.

– A nyertes Pályázók között 3 díjat sorsolunk ki.

– Az a 3 Nyelvtanár, akinek a legtöbb diákja pályázott, díjazásban részesül.

A Tanulók nyereményeit közjegyző jelenlétében sorsoljuk ki. A nyertes Nyelvtanárok sorrendjét a beküldött pályázatok száma határozza meg – egyenlő számú pályázat ese-tén szintén közjegyző jelenlétében történő sorolás dönt.

A nyertes Pályázók díjai:

1. helyezett: 200.000 Ft értékű utazási utalvány

2. helyezett: 150.000 Ft értékű laptop

3. helyezett: 100.000 Ft értékű, szabadon választható, de nyelvtanuláshoz kötött, idegen nyelvvel kapcsolatos ajándék

A nyertes Nyelvtanárok díjai:

1. helyezett: 100.000 Ft értékű üdülési csekk

2. helyezett: 75.000,- Ft értékű üdülési csekk

3. helyezett: 50.000,- Ft értékű üdülési csekk

Különdíj:

A fogalmazási feladat általunk legjobbnak ítélt 30 pályaművéből könyvet adunk ki, melyben a Pályázók nevét feltüntetjük. A kiadványt a 30 Pályázó és a részt vevő iskolák mindegyike térítésmentesen megkapja.

6. A pályázat érvényessége

– A pályázaton az egyénileg elkészített pályázatok számítanak egy pályaműnek.

– Egy diák egy pályaművel pályázhat!

– Az ugyanabból az Intézményből érkezett pályázatok tartalmi egyenlősége a 2. feladat esetén nem haladhatja meg a pályamű egyharmadát,

– A pályázatok beérkezésekor az előírt formai követelmények betartásának és a dokumentumok meglétének ill. megfelelőségének ellenőrzése történik.

– A formailag megfelelt pályázatokat tartalmi szempontból a kiadó idegen nyelvi lektorai és szerkesztői értékelik.

7. Formai követelmények

– szerkesztett word dokumentum

– betűtípus: Times New Roman

– betűméret: 12

– elektronikus formátum

8. A pályázat benyújtásának feltételei és módja

– A pályázatokat a Diákok egyénileg készíthetik el, melyet a Nyelvtanárnak kell beküldenie, a Grimm Kiadó által megküldött jelentkezési lappal együtt.

– A pályázatot elektronikus úton kell benyújtani.

– A Pályázók saját tanulószótárainak meglétét a Nyelvtanár igazolja (a jelentkezési lapon).

– A pályázatokat a jelentkezési lappal erre az e-mail címre várjuk: hir@grimm.hu

– A levél tárgyában kérjük, tüntessék fel a következőt: „Grimm tanulószótár pályázat 2008”.

9. A pályázat elutasításra kerül, ha

– a Pályázó a jelen pályázati kiírásban előírt feltételeknek nem felel meg.

– a pályázatot jelen pályázati kiírásban megadott határidő után küldi el.

10. Eredményhirdetés

A pályázatokat 2009. január 15-ig bíráljuk el, az eredményekről a nyertes Pályázók írás-beli értesítést kapnak, illetve névsorukat weboldalunkon (www.grimm.hu) is közzétesz-szük.

11. A nyeremények eljuttatása

A díjakat a nyertes Pályázók részére Grimm Kiadó a Pályázókkal és Nyelvtanárokkal történt egyeztetés alapján juttatja el.

12. Egyéb, a pályázattal kapcsolatos feltételek

– A Pályázó a pályázaton való részvétellel elfogadja azt a feltételt, hogy pályaművét a Kiadó weblapján közzéteheti. A Különdíjjal jutalmazott pályázatokat a Kiadó jogosult külön szerzői vagy felhasználói szerződés nélkül a pályaművekből készülő kötetben megjelentetni. A Pályázó tudomásul veszi, hogy ezzel kapcsolatban a Ki-adóval szemben semmilyen anyagi vagy egyéb természetű követeléssel nem léphet fel.

– A részvételi feltételnek számító saját tanulószótár esetében nem minősül saját példánynak a könyvtárból kölcsönzött tanulószótár.

– A beadott pályázatokat a kiíró nem szolgáltatja vissza.

– A pályázati kiírás és a szükséges dokumentumok elérhetők a Nyelvtanárnál, ame-lyek szükség szerint másolhatók, illetve letölthetők a www.grimm.hu honlapról.

– A nyertes pályaműveket a Grimm Kiadó a www.grimm.hu weboldalon közzéteszi.

13. Pályázati kapcsolattartó

Név: Piszeczki Ilona; tel.: (62) 557-861; (70) 450-1343; E-mail: hir@grimm.hu

Eredményes munkát kívánunk!

A Grimm Kiadó munkatársai

Elhunyt Gyurkovics Tibor

Egy hónappal 77. születésnapja előtt elhunyt Gyurkovics Tibor Kossuth- és József Attila-díjas költő, író, pszichológus.

Az újabbkori magyar irodalom egyik legeredetibb egyéniségének tartják. Önmagáról azt mondta: azért lett költő, mert embernek nem vált be. 15 éves kora óta írt, első verseskötete 1961-ben jelent meg. Versek mellett regényeket, elbeszéléseket, lírai esszéket, színműveket és publicisztikát is írt.
1972-ben a Pesti Színház mutatta be Nagyvizit című darabját, amelyről Várkonyi Zoltán a legendás színházigazgató, rendező azt mondta: „Megszületett a magyar abszurd”. A színházi előadás óriási siker volt, tévé felvétel is készült belőle. Szinte az egész ország látta. Számomra nagy élmény volt ez az előadás, hiszen nagyszerű színészek alakították a nagyszerű karaktereket! 2003-ban újra bemutatták a Madách Színházban, de voltak vidéki előadások is.

1991-től állandó résztvevője volt a Lyukasóra című tévéműsornak, 1992-től pedig a Lyukasóra című folyóirat alapítója és szerkesztőbizottsági tagja. Verseskötetei könyvtárunkban is megtalálhatóak.

A Lánchíd rádióban a Parnasszus című műsorban Pintér Edina mellett Gyurkovics Tibor méltatta a magyar irodalom egy-egy jeles képviselőjét. Jellegzetes hangja, beszédstílusa élvezetessé tette ezeket az adásokat számomra.

Sármezeyné Tibay Klára

Irodalmi teadélután

A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Központi Könyvtára

szeretettel meghívja

2008. november 26-án (szerdán) 17 órára

TEADÉLUTÁN KLASSZIKUSOKKAL

című rendezvényére.

Program:

Babits Mihály:

Jónás könyve

Jónás imája

Előadja:

Helyey László színművész

A műveket bemutatja:

dr. Sipos Lajos irodalomtörténész

Helyszín: FSZEK Központi Könyvtár, Nagy olvasóterem

Budapest, VIII. Reviczky u. 1.